Proyecto SONRISA

Un proyecto de paz por Rishav D.

¿Cuál es la injusticia que estamos resolviendo?

Según el Informe Anual (2012/13), 3,92,831 personas en Nepal han sufrido de caries dental / dolor de muelas, 73,309 han sufrido infecciones periodontales (encías), 62,747 han sufrido trastornos dentales y 1,13,819 tienen úlceras orales, mucosas y otros problemas dentales. Según la encuesta completada por el pionero nacional de Nepal (2016), se sabía que alrededor del 60% de los problemas dentales se enfrentaban a personas que vivían en distritos rurales de la región de Terai en Nepal. Se descubrió que la principal razón detrás de esto era la falta de conciencia y conocimiento sobre salud e higiene bucal entre los grupos marginados que viven allí. El consumo de cigarrillos, pipas, puros y productos que contienen tabaco desde una edad temprana, a los 8 años en general, fue otra razón detrás de los problemas bucales. Además, la falta de servicios de salud adecuados y la falta de voluntad de los dentistas para visitar los sitios rurales aumenta la posibilidad de que ocurran tales problemas dentales. Kanchanrup es uno de los lugares vulnerables del distrito de Saptari (en las llanuras del sur), donde la gente desconoce los problemas dentales. Los malos hábitos de consumo de productos que contienen tabaco desde una edad temprana han llevado a la aparición de problemas de encías y caries. Durante una discusión de grupo enfocada entre 15 niños en Kanchanrup, 'Nosotros' encontramos que ninguno de los niños tenía el hábito de cepillarse los dientes. Además ni siquiera conocían la técnica de cepillarse los dientes. Entonces, con el motivo de concienciar a este grupo vulnerable de niños sobre los hábitos saludables de higiene bucal, 'Nosotros' por el Cambio tiene como objetivo iniciar clases de concienciación de 2 días entre 200 niños de la comunidad de Kanchanrup, Saptari para aumentar sus conocimientos sobre higiene bucal y establecer una adecuada hábito de cepillado entre ellos.

Nuestra solución compasiva:

Para resolver esta injusticia exposición de niños del pueblo de Kanchanrup del distrito de Saptari a problemas graves de salud bucal / enfermedades bucales, como caries, dolor de garganta, problemas de encías y cáncer bucal a largo plazo debido al consumo de productos que contienen tabaco como bidi, cigarros, etc.
abordaremos Falta de conocimiento sobre salud oral e higiene, efectos nocivos para la salud en el consumo de tabaco y sustancias tóxicas que contienen productos e importancia de cepillarse los dientes junto con técnicas adecuadas de cepillado entre niños de 7 a 15 años de edad.
by Organizar una campaña de concientización de dos días que incluirá clases de concientización, drama, sesión de narración de cuentos, sesión de video y distribución de panfletos de concientización animados en la aldea de Kanchanrup que involucran a 200 niños del grupo de edad de 7 a 15 años para que se den cuenta de la importancia de mantener la salud y la higiene bucal, perjudiciales Efectos en la salud sobre el consumo de tabaco y sustancias tóxicas que contienen productos e importancia de cepillarse los dientes junto con las técnicas de cepillado adecuadas para octubre de 2019.

Nuestro plan de proyecto:

Metas

  • Organizaremos una campaña de concientización de dos días entre 200 niños de la comunidad de Kanchanrup, Saptari, para aumentar su conocimiento sobre la higiene bucal y establecer un hábito de cepillado adecuado entre ellos a través de clases de concientización, drama, sesión de narración de cuentos, sesión de video y distribución de folletos de concientización animados para fines de octubre. 2019.

Aumentaremos mi / nuestra compasión por ...

Tratando de reconocer el estado de higiene bucal y los problemas dentales entre los niños de Kanchanrup, Saptari. Tratando de comprender las limitaciones del enfoque gubernamental para abordar el problema de las enfermedades bucodentales en las áreas centrales del distrito de Saptari.

¿Cómo mostrarás coraje?

Al tomar una iniciación para establecer hábitos orales saludables entre 200 niños de la comunidad de Kanchanrup y organizar conversaciones de consulta con sus padres a través de una campaña de concientización de 2 días en Kanchanrup, Saptari.

¿Cómo colaborarás con los demás?

Colaboraremos con el municipio de Kanchanrup, Shree Bhrikuti Madhyamik Bidhyalaya, Kanchanrup y Dental Care Hospital, Katmandú durante la fase de preparación e implementación del proyecto. Además, miembros de 'We' for Change también participarán como equipo del proyecto para su implementación.

¿Cómo sabrá que se está moviendo en la dirección correcta? (¿Cuáles son las formas específicas en que puede medir su impacto?)

Sabremos que vamos en la dirección correcta analizando: a) Evaluando el número de asistentes a los eventos. b) Apoyo y retroalimentación del equipo del municipio de Kanchanrup. c) Respuesta de la administración de la escuela Shree Bhrikuti Madhyamik Bidhyalaya. d) Hacer un seguimiento de la capacidad de los estudiantes para aprender las formas adecuadas de cepillarse los dientes y mantener la higiene bucal. e) Comentarios de los moderadores del Dental Care Hospital, Katmandú.

Pasos clave

  • 1. Reunión con el organismo local de Saptari, es decir, con el equipo del municipio de Kanchanrup por su apoyo durante todo el proyecto. 2. Reunión con Shree Bhrikuti Madhyamik Bidhyalaya para identificar la ubicación para la implementación del proyecto. 3. Reunión con los expertos del Dental Care Hospital, Katmandú para la asignación de moderadores para la implementación del proyecto. 4. Asignación y gestión de recursos. 5. Realización de una campaña de sensibilización de 2 días en Kanchanrup, Saptari. 6. Evaluación posterior al proyecto.

Reflexión:

¿Cómo profundizó el proyecto la comprensión de la injusticia en tu equipo?

Terai es un área vulnerable para las víctimas de enfermedades bucales porque la mayoría de la gente consume productos de tabaco. Como somos residentes de Terai, creemos que la conciencia de la higiene bucal es una necesidad de esta área para proteger a las generaciones futuras de ser presa de enfermedades bucales nocivas. Vimos muchos dientes de niños y llegamos a la conclusión de que tienen recursos, sin embargo, no tienen una idea adecuada de cómo cepillarse los dientes.

¿Cómo cambió tu comunidad como resultado de tu proyecto?

Al principio, antes de fijar la fecha de los eventos, tuvimos entrevistas con varias personas y habíamos hablado mucho sobre higiene bucal. La mayoría de las personas estaban muy entusiasmadas con nuestro proyecto porque allí nunca se llevó a cabo el programa de sensibilización sobre higiene bucal. En el día del evento, vimos un cambio en el conocimiento de los estudiantes, maestros y padres, ya que cuando el médico les preguntó sobre el método de cepillado de los dientes, dijeron el método opuesto y luego dividimos las poesías en grupos después de que el médico les mostrara el método práctico de cepillarse los dientes. por equipo dental (dientes de prueba) y cepillo. Los estudiantes seguían el método de los médicos y lo repasaban. En ese momento particular sentimos el cambio en los estudiantes.

¿Cuántas personas se vieron afectadas por su proyecto?

370

¿Explica cómo obtuviste el número de personas directamente impactadas por el proyecto que compartiste en la pregunta anterior?

Además de las personas directamente afectadas, ¿hay personas adicionales que cree que fueron afectadas indirectamente o fueron alcanzadas? Si es así, ¿cuántos? (Esto podría incluir personas que leyeron sobre tu proyecto, familias de personas que asistieron a tus talleres o recibieron servicios, etc.)

Habíamos proporcionado comidas locales para estudiantes, maestros, padres, aproximadamente 370+ personas habían comido las comidas. Casi todos participaron en una sesión de asesoramiento con médicos (sesión práctica) debido a lo cual creemos que se vieron afectados por el programa de concientización sobre higiene bucal

¿De qué manera aprendió más tu equipo sobre las personas afectadas por la injusticia?

nuestro equipo aprende más sobre esta injusticia entrevistando a personas.

¿Qué aprendió tu equipo?

En primer lugar, aprendemos cómo escribimos, investigamos, nuestro equipo aprende más sobre los pueblos afectados por problemas de salud bucal teniendo entrevistas con varios pueblos que viven en esta zona y observando la alarmante situación de las enfermedades dentales. colaborar y tratar con los pueblos. Principalmente, aprendemos cómo organizar los eventos y hacerlos exitosos y cómo afrontar la difícil situación con tranquilidad.

¿Qué desafíos superó tu equipo?

El día del evento fue un desafío silencioso porque tenemos que organizar el tiempo posible para todos y asegurarnos de cada uno de los detalles necesarios para que el evento sea exitoso. Ese día el clima estuvo lluvioso y el día anterior habíamos hecho casi toda la preparación de los eventos. carpa, sillas, decoran el escenario, todo estaba bien, sin embargo, debido a la lluvia, todo parece estar arruinado y tenemos que cambiar al pasillo y nuestro invitado principal ha llegado. Estaba completamente en blanco después de unos momentos de lluvia, el clima parece estar despejado y soleado. Finalmente le agradecí a Dios por salvar nuestro prestigio y después de unos momentos hemos llevado a cabo nuestro programa según lo planeado.

¿Cómo involucraste a otros en el diseño, la realización o la expansión de este proyecto?

Como, todos sabemos que para que cualquier proyecto tenga éxito hay una contribución de muchos pueblos. He involucrado a mi amigo Bishnu Das, que es estudiante de tecnología de la información (TI) para diseñar todos los folletos, pancartas, Token of love, Token of apreciation y sugerencias sobre decoración.

¿Qué consejo le darías a alguien que comienza un proyecto de paz?

Me gustaría aconsejar a los iniciadores de la paz que hayamos considerado cada cosa con una perspectiva de empatía para poder conocer los pros y los contras de esa cosa específica. Tenemos que analizar las cosas con aspectos muy prácticos. Lo más importante es asumir la responsabilidad de cada uno trabajo.

Nuestras actualizaciones:

colaboración

Rishav D.
18 septiembre 2019 8: 56

Fecha del programa

Rishav D.
21 septiembre 2019 23: 09

MANAGEMENT

Rishav D.
24 septiembre 2019 8: 37