Reducir la violencia de género relacionada con la escuela mediante el deporte y las artes en Wakiso y Soroti

Un proyecto de paz por lindsay o.

¿Cuál es la injusticia que estamos resolviendo?

A pesar de que Uganda tiene una multitud de políticas, planes e iniciativas para promover la igualdad de género y mejorar la calidad de la educación, incluida la Política Nacional para la Eliminación de la Violencia de Género y la Estrategia Nacional para la Educación de las Niñas, la violencia de género relacionada con la escuela (SRGBV) sigue siendo omnipresente en todo el país y es un obstáculo importante para que Uganda cumpla su objetivo de "hacer que la educación sea segura para todos". Un estudio de 2013 realizado por UNICEF encontró que el 81% de los estudiantes encuestados experimentaron violencia en la escuela, incluido abuso sexual, físico y psicológico. El 30.4% informó abuso por parte de los profesores y el 2001% por parte de sus compañeros. Las niñas son especialmente vulnerables a la violencia sexual y de género debido a las actitudes y prácticas ampliamente aceptadas que discriminan y marginan a las mujeres y las niñas. En las aulas, las niñas a menudo tienen menos desafíos académicos que sus contrapartes masculinas, lo que afecta su desempeño actual y futuro y la confianza en sí mismas, y las niñas tienen más probabilidades de sufrir violencia sexual, que representa “el porcentaje más alto de niñas que abandonan la escuela. " La violencia sexual y de género también afecta a los niños, y los niños varones a menudo experimentan tasas más altas de acoso y castigo físico como los azotes. Es alarmante que la violencia de género en Uganda sea "más alta y esté aumentando a un ritmo más rápido" en comparación con las escuelas de los países vecinos de África oriental. De 2007 a 41, el acoso sexual entre estudiantes en Uganda aumentó del 58% al 76%. El lenguaje abusivo entre estudiantes aumentó del 90% al XNUMX%. Existe una necesidad urgente de “invertir en la próxima generación de Uganda”, especialmente en sus niñas, a través de acciones dirigidas por las escuelas para reducir y, en última instancia, prevenir la violencia de género en el ámbito escolar.