Blog # Rebuild100

100

Reflexionando sobre # Rebuild100

por Brennan Lewis

El 30 de junio de 2021 marca dos meses desde los primeros 100 días de la nueva administración presidencial en los Estados Unidos y la culminación de la campaña # Rebuild100 de Peace First. Nuestro objetivo para # Rebuild100 era ampliar los esfuerzos de los jóvenes para reflexionar, reconstruir y reimaginar sus comunidades en todo el país en la transición hacia una nueva administración presidencial y un mundo pospandémico. Y a través de la campaña, hablamos con decenas de jóvenes que están construyendo juntos un Estados Unidos mejor, más fuerte y más equitativo.

Estoy emocionado de compartir algunos de nuestros éxitos mientras reflexionamos sobre el impacto de la campaña. Más de 100 personas levantaron la mano para ayudar a inscribirse en la campaña # Rebuild100. De enero a abril de este año, los jóvenes lanzaron 75 nuevos proyectos en la plataforma Peace First sobre temas como justicia racial, COVID-19, buena salud y bienestar, pobreza (incluida la falta de vivienda), hambre, derechos LGBTQ +, cambio climático y educación. Otorgamos más de 37 mini becas de hasta $ 250 para jóvenes durante este período, y hay más en camino. En este momento, descubrimos que, con mucho, los jóvenes estaban más interesados ​​en abordar los problemas derivados de los impactos de COVID-19 en sus comunidades, que a menudo se cruzan con la pobreza sistémica y el hambre. 

Jóvenes hacedores de cambio como Sirihaasa, un adolescente de Illinois, hablaron sobre los impactos del COVID-19 en la salud mental y el bienestar de los estudiantes de secundaria que perdieron un año de aprendizaje y conexión en persona, además de perderse hitos clave. como la graduación y el baile de graduación. Al igual que Ameena, una estudiante de secundaria en Utah, muchos jóvenes nos escribieron sobre cómo abordar las dudas sobre las vacunas y la difusión de información errónea, especialmente en las comunidades de inmigrantes. Por último, los jóvenes, como Aiden en Carolina del Norte, se preocupan profundamente por la justicia racial y están trabajando para implementar planes de estudio de historia precisos en las escuelas públicas que incluyan representaciones positivas de las personas de color.

A lo largo del camino, nuestro equipo de Peace First ha destacado estas historias de jóvenes que avanzan a través de nuestra Serie en vivo de Instagram y el Blog # Rebuild100. Desafiamos a los jóvenes de los Estados Unidos a responder a la pregunta: "¿Cómo les parece la reconstrucción de Estados Unidos?". A través del # Rebuild100 100 for 100 Video Challenge, invitamos a los jóvenes a enviar un video de 1 minuto presentando una idea innovadora para reinventar el futuro de su comunidad. Premiamos a Manu Onteeru, un joven creador de cambios de Virginia y fundador de Proyecto engañar, el primer premio en efectivo de $ 100 por su inspiradora presentación en video de TikTok al desafío. Usted puede mira el video de Manu aquí.

Si aún no lo ha hecho, le animo a explorar las historias que seleccionamos a lo largo de la campaña # Rebuild100. Cada uno de estos agentes de cambio me inspira a hacer lo que hago, y sé que aprenderás de sus historias, ideas y sueños para un mundo mejor.

 

b

En 2015, Brennan se unió a la comunidad Peace First como miembro y recibió el premio Peace First por su trabajo en todo el estado con jóvenes LGBTQ en Carolina del Norte. Con sede en Durham, Carolina del Norte, actualmente trabajan como becarios en residencia de Peace First para los EE. UU. Y Canadá. A través de experiencias pasadas con Equality North Carolina, Human Rights Campaign, Campaign for Southern Equality, Trevor Project y como fundadora de QueerNC, Brennan ha perfeccionado sus habilidades como una fuerte defensora LGBTQ y organizadora comunitaria, dedicada a movilizar a los jóvenes para liderar cambiar globalmente. Brennan también realizó una investigación sobre las celebraciones del Orgullo LGBTQ en pequeñas comunidades en todo el sur (SomewhereQueer.com) y fue nombrada una de las 104 Campeonas del Orgullo de la revista The Advocate para 2019. Brennan se graduó de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill con una licenciatura en Políticas Públicas y Estudios de Mujeres y Género.

 

La nueva era de la enseñanza

por Alexander Rodriguez

Al comienzo de la pandemia de COVID-19, miré frenéticamente mi teléfono esperando saber si regresaría al campus después de las vacaciones de primavera. Finalmente recibí la llamada y me informaron que no regresaríamos a nuestras aulas. Estaba conmocionado, aliviado, nervioso y confundido (y con toda honestidad, un poco emocionado de tener un día más para dormir). Después de muchas llamadas telefónicas, reuniones de equipo y sesiones de café, me di cuenta de que no teníamos un sistema para apoyar a los niños de cuatro y cinco años con el aprendizaje virtual. Nadie lo hizo.

Como resultado del distanciamiento social, las familias ahora pasaban más tiempo juntas, pero los padres de mi salón de clases expresaron que no sabían qué hacer. Sabían jugar y cuidar a sus hijos, pero no sabían enseñar letras, números o ciencia. Los tutores rápidamente se vieron abrumados por todas las responsabilidades de la paternidad, la enseñanza y otros factores estresantes relacionados con la pandemia mundial. Este estrés adicional afectó de manera desproporcionada a las familias que ya tenían problemas socioeconómicos. 

A lo largo de la historia de nuestro país, ha habido graves disparidades y desafíos dentro de nuestro sistema educativo. La pandemia de COVID-19 exacerbó estas desigualdades. Los estudiantes, en particular los de nivel socioeconómico bajo, enfrentaron desafíos adicionales con escasez de alimentos, falta de acceso a libros, pérdida de transporte confiable, vivienda e inseguridad laboral. Como educadora, soy testigo de primera mano de muchas de las familias con las que trabajo enfrentando estos y otros problemas similares. 

Para responder a estas desigualdades, decidí conectarme y crear mi propio sitio web. Después de obtener fondos de Peace First, creé En casa jugar. At Home Play, tiene como objetivo contribuir a abordar estas desigualdades a través de una base de datos en línea a la que los padres pueden acceder en cualquier momento de forma gratuita, siempre que tengan acceso a Internet. Trabajé incansablemente para transcribir todos los consejos y trucos que usé en el aula en el sitio web. Incluí las lecciones más divertidas y accesibles para que las familias las completaran en casa y proporcioné lecturas en voz alta de calidad que se centraron en las características del texto y el pensamiento crítico. El componente más importante fueron las lecciones socioemocionales que se incluyeron para ayudar a los estudiantes a calmarse y expresar cómo se sentían durante un momento que podría ser angustioso.

La colaboración entre padres y maestros se ha incorporado a mi práctica docente virtual. Este año académico me concentré en construir un horario que me permita reunirme regularmente con mis estudiantes en línea, pero todavía hablo con los padres de mis estudiantes a diario. Me tomo el tiempo para responder las preguntas de los padres y explicar mis prácticas de enseñanza para que puedan replicarlas cuando no estoy presente. Envío actividades a casa para que los padres las completen con sus hijos y, a través de observaciones personales y relatos de los padres, hacemos un seguimiento de su progreso.  

La enseñanza virtual me ha acercado a mis estudiantes y sus familias de formas inesperadas que no solo han asegurado resultados de aprendizaje positivos para este año, sino que también han garantizado el éxito continuo de los estudiantes. La capacitación que realicé con los padres les proporcionará habilidades duraderas que tendrán un impacto más allá de este año académico. Aunque sigo creyendo que la instrucción en persona no puede reemplazarse para los niños de pre-kinder, creo que se han obtenido varios beneficios inesperados a través del aprendizaje virtual que agradezco incorporar a mi práctica docente. 

Si bien las escuelas están enfocadas en implementar nuevos programas y procedimientos para regresar este otoño, también deben considerar diversas prácticas de enseñanza que representan a todas las familias. La educación se trata de un crecimiento constante y pensar en formas en las que puede innovar y mejorar las prácticas diarias. Para reconstruir mejor, nosotros, como nación, debemos responsabilizarnos tanto a nosotros mismos como a la sociedad.

alex

 

Alexander Rodríguez es un educador de la primera infancia ubicado en San Antonio, Texas. Ha dedicado su carrera a garantizar que todos los niños tengan acceso a la educación de la primera infancia a través de su carrera en Prek4SA, The DoSeum, y se desempeñó como vicepresidente anterior de The Love Your Natural Self Foundation. Es el fundador de una plataforma digital llamada "At Home Play", que brinda a las familias y estudiantes recursos para la primera infancia.

 

 

 

Diseño para sistemas equitativos

by Grace Wickerson

"Las herramientas del maestro nunca desmantelarán la casa del maestro". El ensayo de Audre Lord de 1984 dice la verdad sobre el tema central de la política social actual: la forma en que continuamos defendiendo los sistemas injustos al seguir operando dentro de ellos en la forma en que diseñamos programas y políticas. no están rotas, son por diseño. Fueron construidas intencionalmente por aquellos en el poder para producir nuestros resultados actuales y se mantienen en su lugar no solo por políticas, recursos y prácticas, sino también por nosotros, en la forma en que nos relacionamos entre nosotros y en nuestra propia mentalidad individual. Creo que si no vemos estos diseños, solo seguiremos repitiendo las mismas desigualdades, incluso con las mejores intenciones. Por eso me dedico a educar a mis compañeros sobre el pensamiento sistémico: para construir una comunidad de líderes listos para rediseñar nuestros sistemas y lograr una sociedad más justa.

Comencé Design for Equitable Systems en el verano de 2020 como respuesta a muchas conversaciones en las que participé en línea sobre las injusticias duales de COVID-19 y la brutalidad policial, donde la gente luchaba por comprender cómo tantas estructuras que deberían ayudarnos nos estaban fallando. . Reflexioné sobre el año que acababa de tener como presidente del cuerpo estudiantil, donde constantemente enfrenté resistencia mientras abogaba por los estudiantes. Recuerdo que un líder universitario me dijo que no podíamos resolver todas las injusticias que enfrentaban los estudiantes antes de venir aquí, incluso cuando lo que propuse era una inversión intencional y equitativa para intentar crear igualdad de condiciones para los estudiantes de primera generación de bajos ingresos. Me enteré muy bien de que muchas de nuestras instituciones actuales no están diseñadas para quienes no tienen privilegios ni poder, la mayoría de la gente en los Estados Unidos. Entonces, hice una acción consciente para educar a mis compañeros, lanzando un plan de estudios digital disponible para cualquier persona con acceso a Internet para comenzar su viaje de pensamiento sistémico. Ahora estoy trabajando para ampliar este plan de estudios a los jóvenes de todo el país.

Estoy comprometido con este trabajo porque nuestro sistema de educación pública actual es una reliquia de la revolución industrial y no está a la altura de preparar a nuestros jóvenes para que puedan abordar los muchos desafíos de nuestro tiempo, desde el cambio climático hasta la injusticia racial y la política. polarización. Multitudes de estudiantes sienten que su sistema educativo no refleja sus deseos de aprender y se sienten desconectados de sus experiencias vividas, lo que alimenta la desconexión, incluso cuando necesitamos que todos abordemos los grandes desafíos de nuestro tiempo. Sé que la educación empoderadora que estoy dirigiendo a través de Design for Equitable Systems les brinda a los jóvenes las herramientas que necesitan para actuar sobre las injusticias sistémicas en sus comunidades. Estoy emocionado de construir un movimiento de pensadores sistémicos que trabajen para hacer realidad el futuro que queremos.

Parte de la reconstrucción significa reconocer por qué falló la estructura. Para reconstruir mejor, tenemos que diseñar de manera diferente, con una lente de equidad, sostenibilidad y liberación.

 

gracia

 

Grace es una ingeniera, organizadora y educadora que trabaja para ayudar a los jóvenes a evaluar críticamente las injusticias estructurales y diseñar intervenciones para reimaginar nuestros sistemas actuales. Se graduaron recientemente de la Universidad de Rice, donde recibieron su licenciatura en ciencia de materiales y nanoingeniería y fueron becarios de la Point Foundation, Buick Achievers Scholar y Trustee Distinguished Scholar. Mientras estaban en Rice, se desempeñaron como presidente del cuerpo estudiantil y buscaron repensar la forma en que la administración de la universidad, el cuerpo docente y el cuerpo estudiantil abordaron la equidad e inclusión de la diversidad, la inclusión financiera, la sostenibilidad y el compromiso con la comunidad de Houston en general. Por su trabajo, fueron reconocidos como uno de los estudiantes de último año sobresalientes de la promoción de 2020, un honor que solo se otorga a diez estudiantes en una clase de +1000 personas. También iniciaron la única clase sobre diseño y bienestar social en Rice University, trabajando con más de 30 estudiantes durante tres años. Ahora, como estudiante de doctorado en Ciencia e Ingeniería de Materiales en la Universidad Northwestern, Grace está utilizando sus conocimientos de ingeniería para diseñar dispositivos médicos terapéuticos biodegradables y biocompatibles para enfermedades crónicas y trabajando para aumentar el acceso a intervenciones de atención médica innovadoras y de vanguardia. Continúan su trabajo en la educación del diseño, fundando Design for Equitable Systems para investigar metodologías educativas que muestren a los jóvenes cómo comprender la forma en que se construye un sistema para luego comprender cómo pueden rediseñarlo para un futuro más equitativo. Sus objetivos futuros son crear un grupo de expertos para la colaboración en todos los campos de especialización para abordar los desafíos sistémicos en la atención médica, la educación, el medio ambiente, etc.

 

 

Biden-Harris: 2020 y más allá: una nueva era 'posible' de las relaciones entre Canadá y EE. UU.

by Afreen Delvi

El año pasado estuvo lleno de desafíos distintos, inoportunos e inesperados para las sociedades de todo el mundo. El virus COVID-19 no solo ha aumentado la ansiedad y el desdén de los ciudadanos, sino que la crisis ha exacerbado y visibilizado simultáneamente los problemas sociales y las desigualdades existentes. Tanto los estadounidenses como los canadienses han sentido el efecto de las políticas de austeridad, ya que nuestros servicios de salud continúan luchando para hacer frente a la pandemia. De sus amistosos vecinos del norte (sí, #WeTheNorth), la mejor noticia que hemos recibido del lado mucho menos exquisito de las Cataratas del Niágara el año pasado fue que Joe Biden ganó el Elecciones presidenciales estadounidenses de 2020, noticia, que sin duda reforzó mi creencia en la existencia de una simbólica “luz al final del túnel”. Después de todo, Estados Unidos finalmente estaba saliendo de la rutina política en la que se había encontrado anteriormente, una hipérbole, sin duda, pero en realidad, el sentimiento es compartido por muchos de mis compañeros canadienses, hasta cierto punto. 

A medida que Estados Unidos ingresa a un nuevo capítulo de liderazgo político, los canadienses también se han estado preparando para la transición de nuestro vecino a una administración demócrata, después de cuatro tensos años de intentar y fracasar en forjar una relación mutuamente beneficiosa y productiva con el ex presidente Donald Trump. Sé que no fui el único canadiense que seguía de cerca las elecciones desde mi sala de estar o discutía los posibles resultados en la mesa del comedor. Aunque los lazos de Biden con Canadá pueden ser profundos, (canadienses, ¿recuerdan el Galleta de Obama vendido en Ottawa - ¿tal vez Moulin De Provence puede ser incentivado para crear uno en celebración del nuevo presidente?), se espera que la transición de poder tenga implicaciones de amplio alcance tanto para la política estadounidense como para la canadiense. No obstante, la presidencia de Biden viene con su propio conjunto de desafíos a medida que las dos naciones continúan trabajando en colaboración para construir nuestra alianza. 

Aunque Biden puede no ser el querido Justin Trudeau de Canadá, los canadienses todavía tienen grandes aspiraciones para el presidente electo y vicepresidente Kamala Harris. Desde el comienzo de su carrera política, Harris ha estado rompiendo barreras, actuando como un modelo a seguir para las mujeres que desean ascender a posiciones de poder e impulsar el cambio dentro del gobierno. Pero también es representativa de la diversidad demográfica compartida de Estados Unidos y Canadá (no se preocupe VP Harris, nous nous souvenons (recordamos - francés), su Raíces canadienses en Montreal). Para mí, una inmigrante y una mujer de color, hay mucho que aprender y apreciar sobre los triunfos de Harris y Biden que nos solidifican y nos encaminan hacia una nueva era de aceptación, equidad, representación y justicia. 

Independientemente, solo el tiempo dirá si el nuevo gobierno de Estados Unidos vuelve a centrarse en el multilateralismo que, sin duda, los canadienses apoyarían mucho, y si el presidente Biden cumplirá su promesa de trabajar en colaboración con Trudeau para combatir la pandemia de COVID-19, el clima. cambiar y reconstruir las economías interdependientes de Estados Unidos y Canadá. Mientras tanto, el reloj seguirá corriendo mientras las masas canadienses y estadounidenses continúan movilizándose y pidiendo un cambio colectivo y una acción más audaz en apoyo de los movimientos sociales que trascienden fronteras, incluida la Movimiento #BlackLivesMatter y combatir el cambio climático, todo mientras trabajamos para crear nuevos espacios para canalizar y organizar de manera efectiva nuestro dolor y deseo de impacto. Si somos capaces de trabajar juntos por la justicia social, seguramente podremos confiar en que nuestros respectivos gobiernos cooperen y prioricen nuestros valores comunes para lograr nuestras agendas políticas y económicas compartidas y orientar los esfuerzos en los próximos años. 

 

afreen

 

Afreen está completando su Maestría en Asuntos Internacionales y tiene interés en promover soluciones holísticas para abordar los problemas más urgentes de la actualidad, centrándose en la inteligencia artificial, el terrorismo, la accesibilidad, la diversidad y la inclusión. Trabaja como estratega de comunicaciones para el gobierno de Canadá y, como líder de accesibilidad juvenil, espera demostrar liderazgo y compromiso para construir un Canadá y un mundo más accesibles, sin barreras para la participación plena y equitativa y el éxito de todas las personas. , incluidas las personas con discapacidad. Afreen vive en Ottawa, Canadá, donde trabaja como voluntaria con Big Brothers y Big Sisters, e Innocence Canada en la reforma de la justicia penal y la justicia restaurativa. ¡Le gusta aprender idiomas y probar cosas nuevas a diario!

 

Romper la gran tecnología

por Priya Chatwani

Nuestra dependencia de la tecnología ha crecido exponencialmente durante la pandemia. Nuestras clases se imparten en Zoom. Nuestras interacciones sociales se limitan a las llamadas FaceTime y las publicaciones de Instagram. Nuestras pruebas de Covid se programan a través de un portal web o una aplicación móvil. Estos desarrollos tecnológicos se sienten esenciales; nos permiten aprender, trabajar y participar en protestas y movimientos globales.

Al mismo tiempo, estas mismas tecnologías amenazan nuestro sustento y amplían la brecha racial de ingresos. Solo el año pasado, vimos a Google despedir a Timnit Gebru y Margaret Mitchell, codirectores del equipo de Ethical AI, en represalia por su investigación. Vimos a Uber, Lyft, DoorDash e Instacart gastar más de $ 200 millones para aprobar la Proposición 22, negando así a todos los trabajadores de la economía del concierto las protecciones laborales básicas como el seguro de desempleo, la licencia por enfermedad y el derecho a sindicalizarse. Vimos que Amazon Ring otorgó imágenes de vigilancia a más de 2,000 departamentos de policía y bomberos en los EE. UU., Incluido el Departamento de Policía de Los Ángeles, que solicitó específicamente imágenes de las protestas de Black Lives Matter.

El poder cada vez más desenfrenado de las empresas de tecnología me aterroriza. No quiero vivir en un mundo en el que la tecnología beneficia exclusivamente a unos pocos privilegiados mientras daña irreparablemente a las masas vulnerables. 

A pesar de estos obstáculos, debemos actuar ahora y asegurarnos de que nuestras voces sean escuchadas. Necesitamos gente joven, como los fundadores de Codificar la justicia, luchando contra el uso gubernamental del reconocimiento facial, una tecnología que identifica erróneamente los rostros negros y asiáticos a una tasa de diez a 100 veces más alta que los rostros blancos y ha arrestado falsamente a tres personas, todos hombres negros. Necesitamos gente joven, como el Estudiantes 1,000 quien se comprometió a no trabajar en Palantir, abogando por #NoTechForICE, especialmente cuando ICE se apresura a deportar a docenas de personas antes de que la moratoria sobre las deportaciones vuelva a entrar en vigencia. Necesitamos gente joven, como los fundadores de Edlyft, fomentando una mayor diversidad en la industria de la tecnología al apoyar a los estudiantes universitarios de STEM con antecedentes poco representados. Necesitamos jóvenes en cada paso del camino, en cada etapa de esta lucha.

Así que no, no es demasiado tarde para que cuentes tu historia. ¿Qué quiere que haga la administración de Biden en sus primeros 100 días? ¿Qué políticas tecnológicas y regulaciones antimonopolio desea ver? ¿Qué tipo de protección desea en su rostro, ADN y datos personales? ¡Regístrese ahora para preservar, restaurar y reconstruir su comunidad! Disfruta el # Rebuild100 Challenge. Unete al movimiento.

 

Priya

 

Priya Chatwani (ella / ella) es una embajadora de Peace First actualmente con sede en San Francisco. Ella y su hermana recibieron una subvención Peace First el año pasado para crear una organización de ayuda mutua en Los Ángeles. Priya es un apasionado de la tecnología cívica, la redistribución de la riqueza y los estilos internacionales de danza. Actualmente, trabaja como ingeniera de software en Remix, donde crea y diseña software para planificadores de transporte público.

 

 

Una cultura de salud

por Lauren Prox

La salud está en la mente de la mayoría de las personas en estos días, especialmente considerando que todavía estamos en medio de una pandemia mundial. Pero, ¿qué significa salud? Hasta hace poco, pensaba que la salud se trataba simplemente de no estar enfermo. Resulta que la salud también se trata de equidad, políticas y comunidad. Estos factores, y muchos más, abarcan lo que se conoce como Cultura de la salud. A medida que nuestra nación reconsidera quiénes somos y quiénes queremos ser, creo que es fundamental que reinventemos nuestra nación como una que enfatice una Cultura de la Salud.

Piense en sus propias comunidades. ¿Puede pensar en algunos aspectos de la salud que puedan faltar?

¿Están las personas experimentando altos niveles de estrés, depresión y ansiedad? ¿El estatus socioeconómico determina el acceso de una persona a una atención médica adecuada o influye en la probabilidad de que sobrevivan al parto? ¿La legislación ha provocado una mayor contaminación del aire o menos parques residenciales en su comunidad? Podría plantear varias preguntas más, pero creo que estas hacen un gran trabajo al resaltar cuán amplia y compleja es realmente una Cultura de la Salud. Para mejorar la Cultura de la Salud de nuestra nación, debemos aprovechar el poder de personas como usted.

En serio, no podemos hacer esto sin ti.

¡Sí tú! Necesitamos a alguien que sepa que las cosas no son tan buenas como podrían ser y que quiera hacer algo al respecto. Necesitamos una persona que desee utilizar el pensamiento creativo y la compasión para mejorar nuestras comunidades y la nación en su conjunto. ¡Te necesitamos!

Tengo otra lista de preguntas para usted, pero esta vez las preguntas son sobre acciones potenciales que se podrían tomar para hacer crecer nuestra Cultura de Salud y reconstruir nuestras comunidades. ¿Alojar un 5K virtual podría volver a conectar a los miembros de la comunidad que han estado aislados e inactivos durante meses? ¿Llevar a cabo seminarios web con miembros de la comunidad y legisladores conduciría a una legislación más equitativa? O, ¿las clases de cocina virtuales podrían enseñar a los miembros de la comunidad cómo cocinar comidas más saludables y asequibles? ¿Puede pensar en alguna acción o iniciativas que pueda implementar en su comunidad?

Espero que mis palabras y preguntas le resuenen. Tal vez ahora tenga una idea emocionante para un # Rebuild100 proyecto e incluso pensamientos sobre las formas en que puede lograr sus objetivos. Quizás mis palabras también te hicieron pensar en alguien que debería liderar un proyecto # Rebuild100 en su comunidad. Si es así, envíeles un enlace o dos sobre Paz primero y su trabajo con jóvenes como tú y como yo.

Entonces, si desea mejorar su comunidad, pero no está seguro por dónde empezar, tiene una idea y necesita ayuda para comenzar, o ya tiene una iniciativa configurada y necesita apoyo adicional, lo invito a unirse al desafío # Rebuild100 de Peace First haciendo clic en en este enlace. Cuando te registres para el desafío # Rebuild100, serás invitado a una comunidad virtual de líderes jóvenes como tú. Puede intercambiar ideas y colaborar sobre formas de reconstruir y fortalecer nuestras comunidades y nuestra gran nación. También se le dará acceso a una variedad de recursos para ayudarlo a alcanzar sus metas (oportunidades de financiamiento, tutoría y más).

¡Esperamos con interés trabajar con usted!

 

 

LP

Lauren es embajadora de Peace First y asiste a la universidad en Carolina del Norte. Durante los últimos diez años, Lauren ha facilitado y participado en numerosos proyectos de servicio comunitario, así como en iniciativas que abordan las injusticias. Además de abogar por Peace First, actualmente es voluntaria en la Iniciativa de Diplomacia Ecológica del Departamento de Estado. Lauren reconoce que sus esfuerzos han tenido éxito gracias al apoyo de familiares, amigos, mentores y organizaciones como Peace First. Ella espera ser un recurso de apoyo para otras personas que buscan lograr un cambio positivo e impactante en sus comunidades. En su tiempo libre, a Lauren le gusta leer poesía y recientemente comenzó a pintar.

 

 

 

Es hora de reconstruir

por Brennan Lewis

Si he aprendido algo de vivir hasta 2020, es que los jóvenes no pueden permitirse el lujo de esperar a que los adultos en el poder arreglen nuestro mundo. El pasado mes de mayo marcó mi primer año completo fuera de la universidad. Cuando pienso en lo que se sentía al ser un estudiante de último año de la universidad, me sorprende lo esperanzado que estaba por lo que vendría después. El futuro se sentía ilimitado y estaba listo para dejar mi estado natal de Carolina del Norte hacia un lugar nuevo y emocionante. Llamar a 2020 difícil sería quedarse corto: desde la lenta respuesta federal a la pandemia, la crisis de desalojos, las familias que pasan hambre, la interrupción de la educación de millones de niños y jóvenes, hasta el tumultuoso despliegue de vacunas actual. Puede ser fácil sentirse abrumado y agotado. Pero para mí y para muchos otros jóvenes, el año pasado ha aumentado mi sentido de propósito y urgencia. 

Sé que Estados Unidos puede ser mejor que esto. Como país, los desafíos que enfrentamos son abrumadores. Las marcadas disparidades en riqueza, privilegios y poder entre nuestras comunidades, especialmente para las personas negras y morenas en los EE. UU., La propagación aparentemente virulenta de la ideología supremacista blanca y la desinformación y desconfianza generalizadas en los medios son una seria amenaza para la estabilidad de la democracia estadounidense. Aún así, puedo tener esperanzas. 

Cuando imagino el mundo en el que quiero vivir y el país al que llamaré hogar, pienso en los jóvenes con los que trabajo todos los días como Fellow-in-Residence para Estados Unidos y Canadá en Peace First. Históricamente, los jóvenes siempre han estado a la vanguardia de los movimientos por el cambio, y este año no es diferente. He visto de primera mano cómo las generaciones más jóvenes de Estados Unidos nos cuidan a todos. Desde el lanzamiento de redes de ayuda mutua en el vecindario para alimentar a las personas necesitadas, la tutoría de los hermanos menores y los estudiantes en la comunidad, la marcha por la justicia para las vidas de los negros hasta el monitoreo de la seguridad del agua y la enseñanza de las familias sobre el envenenamiento por plomo, los jóvenes están adoptando una postura vital para la curación y la reconstrucción. y por nuestro futuro compartido. Y estamos utilizando nuestros talentos únicos en el nuevo panorama digital primero formado por COVID-19 para crear arte, comunidades y campañas en línea.

Actuar junto a jóvenes organizadores, activistas, instigadores, artistas y creadores me motiva. También es lo que inspiró # Rebuild100, una campaña Peace First que desafía a los jóvenes a compartir sus ideas para reconstruir sus comunidades en los primeros 100 días de la administración Biden. Hasta el 30 de abril, llamamos a los jóvenes de todo Estados Unidos a iniciar proyectos para abordar la injusticia y unirse a una comunidad digital de compañeros de ideas afines para crear juntos. Peace First proporcionará la capacitación, los recursos, la capacitación y la financiación de mini-subvenciones; estamos comprometidos a invertir hasta $ 10,000 directamente en jóvenes en los EE. UU. 

A través de la serie de blogs # Rebuild100, compartiremos historias de jóvenes que están reinventando el aspecto que puede tener Estados Unidos. Semanalmente, escuchará a adolescentes y adultos jóvenes de todo el país sobre los problemas que nos importan y lo que estamos haciendo en el terreno para solucionarlos. Y lo desafiaremos a que se una a nosotros para reconstruir nuestra democracia. 

¿Qué harás para reconstruir tu comunidad?

 

 

b

En 2015, Brennan se unió a la comunidad Peace First como miembro y recibió el premio Peace First por su trabajo en todo el estado con jóvenes LGBTQ en Carolina del Norte. Con sede en Durham, Carolina del Norte, actualmente trabajan como becarios en residencia de Peace First para los EE. UU. Y Canadá. A través de experiencias pasadas con Equality North Carolina, Human Rights Campaign, Campaign for Southern Equality, Trevor Project y como fundadora de QueerNC, Brennan ha perfeccionado sus habilidades como una fuerte defensora LGBTQ y organizadora comunitaria, dedicada a movilizar a los jóvenes para liderar cambiar globalmente. Brennan también realizó una investigación sobre las celebraciones del Orgullo LGBTQ en pequeñas comunidades en todo el sur (SomewhereQueer.com) y fue nombrada una de las 104 Campeonas del Orgullo de la revista The Advocate para 2019. Brennan se graduó de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill con una licenciatura en Políticas Públicas y Estudios de Mujeres y Género.