Muwanguzi Alex creció en Uganda, donde fue testigo de la violencia rutinaria contra mujeres y niñas que pocos cuestionaron. Las normas sociales y culturales que favorecen las masculinidades masculinas negativas a menudo aceptan la violencia como el abuso doméstico, la mutilación genital femenina (MGF), la violación marital y la agresión sexual como hechos sociales normales. Esta cultura también culpa y avergüenza a la víctima, lo que hace que la mayoría de las víctimas sufran en silencio, tengan miedo de hablar o denunciar incidentes de Violencia Sexual de Género (VSG) a las autoridades.

Navya inició una campaña de narración llamada Tandem Tales que tenía como objetivo capturar diferentes narrativas en torno al conflicto y la consolidación de la paz. Encontró historias de acoso, violencia y odio. Se mostró aún más decidida a educar a más personas sobre los conflictos, la consolidación de la paz y la diversidad. En 2020, y con la ayuda de Peace First, Navya cofundó Diálogo de diversidad, un proyecto diseñado para educar a los jóvenes sobre los conflictos, contrarrestar el discurso de odio y promover el concepto de paz y armonía. Con la ayuda de Peace First, Diversity Dialogue proporcionó diez talleres a estudiantes de entre 12 y 17 años sobre educación para la paz y planea brindar el taller a 100 estudiantes en los primeros tres meses de 2021. Los talleres se complementan con campañas de narración de historias en redes sociales. juegos multimedia y interactivos para construir una cultura de consolidación de la paz en Nueva Delhi. 

En Warwick, Reino Unido, Eleanor Beckett se dio cuenta de la cantidad de tiempo libre que tenía durante el encierro. Se sentía sola, inquieta y ansiosa por el futuro, y sabía que esta era la realidad también para muchos jóvenes de su comunidad. Una comunidad que alguna vez estuvo llena de vida, bulliciosa de ruido y charla, se paralizó. Muchas pequeñas tiendas cerraron sus puertas para siempre, la hierba de los parques creció y las calles estaban vacías y silenciosas. Eleanor y sus vecinos estaban en total aislamiento y eso estaba afectando su salud mental. 

Manu creció en Virginia, donde la intoxicación por plomo y metales pesados ​​es uno de los mayores problemas de salud para los niños, que causa retrasos en el desarrollo, problemas cognitivos de por vida y falla orgánica. Y aunque tenía acceso a educación y atención médica de calidad, Manu se preocupó profundamente por los impactos dispares del envenenamiento por plomo en las comunidades de BIPOC. A través de su investigación, descubrió que el envenenamiento por plomo y metales pesados ​​era completamente prevenible y que el primer paso hacia un entorno libre de envenenamiento por plomo debe comenzar con la concienciación y la educación de las familias en todo Estados Unidos. Manu insistió en que esto sucediera. 

Amanda pudo escuchar la catastrófica explosión desde su dormitorio. Así de cerca estuvo de la devastación ocurrida el 4 de agosto de 2020, cuando explotó una gran cantidad de nitrato de amonio almacenado en el puerto de la ciudad de Beirut, la capital del Líbano, provocando al menos 204 muertos y dejando un estimado de 300,000. personas sin hogar.

Cuando el polvo se asentó, Amanda vio cómo miles de sus conciudadanos salían a las calles para limpiar los escombros, ayudar a las misiones de rescate, ayudar a las víctimas y trabajar para reconstruir su país. Fue un momento de revelación e inspiración. Los ciudadanos libaneses, que durante décadas han estado inmersos en conflictos sectarios y luchando con gobiernos que no satisfacen las necesidades básicas de la gente, se unieron, a pesar de sus diferencias, para construir un Líbano mejor y más fuerte.

Anais es una joven líder apasionada de Berlín, Alemania, cuya experiencia con la educación no fue nada común. Aunque la mayoría de los niños iban a la escuela y recibían una "educación formal" que giraba en torno a las notas y los exámenes, Anais pasó la mayor parte de su vida en un circo. Para ella, la educación y el aprendizaje a menudo existen fuera del sistema escolar en un espacio que fomenta la individualidad, promueve el talento y acepta a las personas tal como son, independientemente de su origen, capacidad mental o física o situación económica. 

Rachana creció en Gulmi, Nepal, donde asistió a la escuela primaria. A diferencia de la mayoría de los estudiantes de su edad, la escuela no era un lugar para aprender, divertirse y hacer amigos. Era un lugar de miedo y dolor. Rachana fue abusada sexualmente por su maestra a la edad de ocho años. Su maestra le diría que este era su castigo por portarse mal en clase. En ese entonces, Rachana realmente no entendía lo que le estaba pasando. Sabía que se sentía horrible, pero no podía contárselo a nadie. Ese sentimiento se quedó con ella durante su adolescencia. Fue solo después de mudarse a Katmandú cuando era adulta que comenzó a cuestionar lo que había sucedido. Comenzó a pensar en lo que Rachana de ocho años podría haber hecho de otra manera.

En este momento es cuando Dibuja una paz nació, un espacio seguro y vibrante para que los niños aprendan y creen arte. Sherif y su brillante equipo de artistas voluntarios brindarían a los niños todas las herramientas y la capacitación necesaria para que ellos creen el arte que desean. No debe haber límites a lo que su imaginación podría crear o cómo eligen expresarse a través del arte. Sherif luego tomaba sus obras de arte y las vendía para exhibirlas en guarderías, escuelas, cafeterías y restaurantes como piezas decorativas. El dinero irá directamente a los niños para que no sientan que esta es otra organización benéfica que trata de hacerlos sentir mejor consigo mismos y su situación, sino algo que ganaron por crear arte valioso. 

Sanah es un ganador del acelerador Peace First y el fundador de The Love Your Natural Self Foundation. La Fundación Love Your Natural Self ha impactado a 50,000 estudiantes y 150 escuelas. Solicitó una subvención de Respuesta Rápida después de ver la oportunidad de presentar presentaciones de COVID-19 en las redes sociales. El proyecto de Sanah fue creado para abordar la falta de programación de aprendizaje social y emocional en los campus K-12. Ella cree que todos los estudiantes merecen los recursos para prosperar y celebrar quiénes son. Esta es la historia de Sanah.

Cynthia es una concesionaria de Peace First y creadora del proyecto: Helping the Overlooked NHS Workers. Ella está luchando para ayudar a los limpiadores y trabajadores del hospital. Ella solicitó una subvención de respuesta rápida después de que su madre le contó sobre la oportunidad de crear un cambio. El proyecto de Cynthia fue creado para abordar el tratamiento de los trabajadores clave pasados ​​por alto dentro del NHS. Ella cree que todos merecen respeto, especialmente aquellos que arriesgan sus vidas para salvar a otros. Esta es la historia de Cynthia.